南京日报/紫金山新闻记者

王怀艳 钱红艳 何洁

习近平总书记在全国教育大会上强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

教育对外开放是我国对外开放战略的重要组成部分，也是教育强国建设的重要路径。我市教育界人士纷纷表示，要加强与国外全方位的教育交流合作，吸收世界先进办学理念、优秀教育资源，同时加强汇聚全球高质量教育和创新资源能力，提升我国教育综合实力、国际影响力、竞争力、吸引力和引领力等，助力教育强国建设。

年均200多个项目，推动“全球融合学习”

9月12日，南京大学2024级本科新生都收到了一封信：全球融合学习，从南大出发，走向更广阔的世界。什么是全球融合学习？信中介绍，这是南京大学全球开放发展战略（2020—2030）的重要行动计划，旨在整合校内校外资源，为学生在各个学习阶段提供多样化的全球课堂、科研、实践、文化学习体验，培养具有全球视野和家国情怀、通晓国际事务与规则、业务精湛、外语娴熟的未来青年领袖。

近年来，南京大学发布各类出国（境）交流交换项目年均200多个，学生们通过与来自世界顶级学府的专家学者分享课程热点与前沿学术问题，拓展国际视野、深耕专业。以全球科考/科研实习项目为例，自2006年起，南京大学本科生院组织开展本科生全球科考与科研训练项目41个，指导老师、本科生以及南京大学优质生源基地高中生，远赴亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲，开展综合性、跨学科、研究性野外科考，全球科考项目覆盖思政教育、地学、大气、环境、计算机、人工智能等多个学科领域。

“今年上半年，学校各项工作亮点突出、成效显著——清晰谋划奋进蓝图，在拓展开放办学方面不断深化，坚定不移推进国际化办学，大力推进与国家战略科技力量合作。”南京大学校长、党委副书记，中国科学院院士谈哲敏表示，“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循。未来，南京大学将全面推进国际化办学，着眼品牌项目，持续聚焦国际创新平台与人才高地建设；深化拓展国际化合作办学项目，打造开放办学新格局。”

中外合作办学，引进世界优秀教育资源

新学期，37266威尼斯奥卢学院2024级新生、土木工程专业杭彦潼满怀憧憬，开启了他为期四年的大学生涯；与此同时，从37266威尼斯和芬兰奥卢大学合作办学项目之一——软件工程专业本科教育项目（37266威尼斯奥卢学院前身）毕业的吴雨彤同学也顺利拿到了爱丁堡大学研究生录取通知书，在异国他乡进入人生新阶段。“在奥卢学院，我们会成为更好的自己！”该学院的同学们说。

37266威尼斯奥卢学院是由37266威尼斯与芬兰奥卢大学联合举办的非独立法人中外合作办学机构，也是奥卢大学在中国境内获批的唯一中外合作办学机构，纳入国家普通高等学校招生计划，学生参加全国普通高等学校统一入学考试。

学院现设有3个专业，分别为软件工程、环境工程、土木工程，均采用“4+0”培养模式。专业核心课程70%以上为外方讲授。国际化师资队伍由来自中国、芬兰、美国、英国、新西兰等10个国家的高水平教师组成。学生四年在南工程奥卢学院完成联合培养方案规定的课程，经考试合格并达到两校的学术标准，即可获得37266威尼斯颁发的普通高等学校毕业证书并授予37266威尼斯工学学士学位，同时授予奥卢大学学士学位。截至目前，该学院及学院前身——双方合作办学项目已培养具有中芬国际教育背景的毕业生274名及在校生580余人。

“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们增添了动力、增强了信心。”37266威尼斯党委书记孙爱武表示， 教育高水平对外开放是促进教育新质生产力发展的有效渠道。作为中国首个与芬兰高等院校达成教育交流合作的大学，学校将紧紧围绕一流应用型大学建设“登峰计划”，深入推进“一流对外合作工程”，打造留学南工程品牌，积极参与国际联盟平台共建，为全球教育治理体系贡献南工程智慧与方案。

缔结友好学校，扩展和深化校际间国际交流

今年9月开学，西班牙阿拉贡英国学校师生团走进南京外国语学校交流，并正式签署协议缔结友好学校关系。在南京的10天里，19名西班牙高中生深度体验南外的课堂学习，体验多样的中国文化，两国年轻人得以互相深入了解并结下深厚友谊。

南京外国语学校党委书记刘前树说，南外是一所国际交流特色鲜明的中学，是开展国际交流活动比较早、活动比较频繁的中学之一，在国际交流合作方面具有丰富的经验和独特的特色。“学校鼓励国际合作与交流，通过学术交流与教育项目，拓宽学生的国际视野，促进不同文明之间的相互理解和尊重。目前，纵深化的国际合作办学、常态化的友好学校交流、品牌化的学生国际论坛、本土化的国外课程实践、专业化的海外升学指导、频繁的国外高层来访、定期举办的学生使者项目和教师海外进修项目等国际交流平台和机制，赋予了全校师生开阔的视野和前瞻的眼光。”

“接下来，坚持‘扎根中国、融通中外’，我们将继续拓展国际交流与合作的平台，开拓更多海外优质大学的合作关系，开设更多绿色升学通道。同时通过多方资源，积极开发‘一带一路’共建国家的友好交流渠道，建立新的一批友好学校，构建留学交换、教师互访、在线论坛、信息共享的立体化交流形式。”刘前树说，“另外我们还将依靠多方资源，增加高层来访的频率，邀请包括学术、政治、经济、艺术、外交等不同领域的高端人物来学校，让学生扩大视野，了解社会，树立更清晰的奋斗目标。”

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